Программа по общеинтеллектуальному направлению

«Семейная гостиная»

В настоящее время все более актуальным в образовательном процессе становится использование в обучении приемов и методов, которые формируют умения самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. Общая дидактика и частные методики в рамках учебного предмета призывают решать проблемы, связанные с развитием у школьников умений и навыков самостоятельности и саморазвития. А это предполагает поиск новых форм и методов обучения, обновление содержания образования. Эта проблема в начальной школе решается через организацию проектной деятельности. Проектная деятельность выступает как основная форма организации внеурочной деятельности школьников.

Участвуя в проектной деятельности, ученики смогут научиться:

• расширить кругозор в интересующих областях;
• находить источники информации;
• извлекать информацию, относящуюся к теме;
• планировать работу над проектами;
• сотрудничать друг с другом при выполнении проектов;
• доводить начатое дело до конца.

С целью обучения детей к такому виду деятельности была разработана данная программа.

Цель программы: учить детей выполнять поисковую деятельность, анализировать ее результаты; развитие интереса к истории, традициям своей семьи.

Задачи:

1. Научить детей использовать имеющиеся знания о своей семье, о происхождении своей фамилии;

2. Обучить умению работать индивидуально и в группе, вести поисковую деятельность;

3. Формирование культуры общения с представителями своей семьи;

4. Развить у учащихся навыков сбора необходимой информации;

5. Воспитать чувство гордости к своей семье, уважительного отношения к членам своей семьи.

Проектная деятельность организована в виде трех взаимосвязанных блоков работы:

1. Сбор сведений по теме проектной деятельности

2. Работа над самими проектами, включенными в содержание темы

3. Презентация проекта.

Содержание программы

1. Что такое семья? (2 ч)

2. Что такое род? Кто такой предок? «Седьмое колено». Генеологическое древо. (4 ч)

3. История возникновения фамилии. Что мы знаем о своей фамилии? День моей фамилии. Наследственность и связи родственников (6 ч)

4. Традиции нашей семьи. События жизни семьи. Семейные рассказы (6 ч)

5. Семейные реликвии. «За семью печатями». Поделки «С ремеслом весь свет пройдешь – не пропадешь» (5 ч)

6. Путешествие по странице семейного альбома. «Загляните в семейный альбом» (2 ч)

7. История происхождения моего имени. Что оно означает? «Семь цветов радуги» (2 ч)

8. Герб и девиз моей семьи «Семь верст до небес». Выпуск семейной газеты. Музыкальная семья «Семь нот» (6 ч)